Texte à méditer :   “La seule véritable erreur est celle dont on ne retire aucun enseignement.” John POWELL   
Texte à méditer :   “Enseigner, ce n’est pas remplir un vase, c’est allumer un feu. ” MONTAIGNE   
Texte à méditer :   “Tu me dis, j'oublie. Tu m'enseignes, je me souviens. Tu m'impliques, j'apprends.” Benjamin FRANKLIN   
 
 
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Les spécificités du Maître E

L’enseignant spécialisé du premier degré est un enseignant titulaire. Il maîtrise les compétences décrites par le référentiel de compétences et de capacités caractéristiques d’un professeur des écoles.

Le  référentiel des compétences caractéristiques d’un enseignant spécialisé du premier degré s’inscrit dans la complémentarité de celui du professeur des écoles.

Annexe 1 - Circulaire n° 2017-026 du 14-2-2017

Référentiel des compétences caractéristiques d’un enseignant spécialisé

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Remarque  : Abrogation de la circulaire précédente

Annexe 1 – Circulaire n°2004-026 du 10 février 2004
RÉFÉRENTIEL DES COMPÉTENCES CARACTÉRISTIQUES D’UN ENSEIGNANT SPÉCIALISÉ DU PREMIER DEGRÉ

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Les missions des personnels de RASED

Source : http://www.education.gouv.fr/cid24444/les-reseaux-d-aides-specialisees-aux-eleves-en-difficulte-rased.html

Les personnels des Rased apportent l’appui de leurs compétences aux équipes pédagogiques des écoles.

Ils les aident à analyser les situations, à reconnaître et prendre en compte les besoins des élèves et à construire des réponses adaptées.

Ils contribuent aussi à l’élaboration et à la mise en œuvre des plans d’accompagnement personnalisés (PAP)

et au suivi des projets personnalisés de scolarisation (PPS).

Les aides spécialisées visent a à prévenir et remédier aux difficultés scolaires qui résistent aux aides que les enseignants des classes apportent à leurs élèves

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Les aides spécialisées à dominante pédagogique

Source : http://www.education.gouv.fr/cid24444/les-reseaux-d-aides-specialisees-aux-eleves-en-difficulte-rased.html

Ces aides concernent les élèves qui ont des difficultés pour comprendre et apprendre dans le cadre des activités scolaires.

Elles ont pour objectifs :

  • de prévenir et de repérer les difficultés,
  • d’aider les élèves à prendre conscience et maîtriser des attitudes et des méthodes de travail qui conduisent à la réussite et au progrès dans l’appropriation des savoirs et des compétences.

Les enseignants spécialisés titulaires du CAPPEEI, " Travailler en Rased - aide à dominante pédagogique" (précédemment  CAPA-SH option E) assurent ces aides.

 

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La FNAME (Fédération Nationale des Associations de Maîtres E) ayant pour objet de favoriser la reconnaissance de la spécificité du travail et de l’identité professionnelle des enseignants spécialisés chargés de l’aide à  dominante pédagogique des RASED, a édité une charte des Maîtres E (Enseignants spécialisés dans l'aide à dominante pédagogique) permettant de faire ressortir les piliers essentiels de l'identité professionnelle du maître E et de sa posture d'accompagnement spécifique.

Pour de plus amples détails, n'hésitez pas à consulter la rubrique suivante consacrée à la FNAME.


Date de création : 08/06/2015 09:07
Dernière modification : 07/05/2017 21:19
Catégorie : - GuppY
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