Texte à méditer :   “La seule véritable erreur est celle dont on ne retire aucun enseignement.” John POWELL   
Texte à méditer :   “Enseigner, ce n’est pas remplir un vase, c’est allumer un feu. ” MONTAIGNE   
Texte à méditer :   “Tu me dis, j'oublie. Tu m'enseignes, je me souviens. Tu m'impliques, j'apprends.” Benjamin FRANKLIN   
 
 
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Les TSA

Troubles Spécifiques des Apprentissages

« Un trouble spécifique des apprentissages est un trouble cognitif, du développement d’un ou de plusieurs apprentissages, durable et persistant, chez un enfant qui par ailleurs ne présente pas :

  • de déficit intellectuel ;
  • de trouble sensoriel ;
  • de trouble moteur ;
  • de trouble psychologique grave.

On distingue :

  • la dysphasie : trouble grave du langage oral ;
  • la dyslexie : trouble d’apprentissage du langage écrit : lecture, écriture ;
  • la dyspraxie : trouble de la planification et de l’automatisation des gestes volontaires ;
  • la dyscalculie : trouble des outils de logique et des mathématiques ;
  • le T.D.A.H (trouble déficitaire de l’attention / hyperactivité) : c’est l’ensemble des dysfonctionnements qui se manifestent dans les domaines de l’attention, de l’impulsivité et de l’hyperactivité motrice pendant une durée d’au moins six mois.

Il ne s’agit pas de simples retards ni de difficultés scolaires globales.

Certains élèves présentent des difficultés importantes d’apprentissage qui n’entrent pas dans les troubles spécifiques, car elles relèvent d’autres causes : médicales, sociales, pédagogiques... »

Source : http://www.ac-versailles.fr/public/jcms/p1_16862/exemples-de-pratiques-pedagogiques-adaptees-aux-troubles-specifiques-des-apprentissages-tsa

Pour vous accompagner dans le repérage des TSA

TSA_Eduscol_pg.pngTSA_Eduscol_sommaire.png

(cliquer sur l'image pour accéder au dossier)

un autre support synthétique :

TSA_ASH62.png

(cliquer sur l'image pour accéder au dossier)

lorsque le versant médical prend le relais...

TSA_Guide_Pediatrie.png

********************

Pour plus de renseignements sur le TDA/H et la dyspraxie, consulter les rubriques suivantes :

Le TDA/ H : l’AME 78 vous présente un dossier réalisé suite à la conférence proposée par Sébastien VAUMORON en avril 2016

La dyspraxie, voir l’article correspondant.

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Les TSL

Troubles Spécifiques du Langage

Les troubles spécifiques du langage recouvrent les difficultés d’acquisition du langage oral et écrit chez des enfants qui ne présentent ni déficience intellectuelle, ni trouble sensoriel. Ces troubles concernent 4 à 5% d’enfants par classe d’âge et parmi eux, 1% sont atteints de formes sévères.

L'AME 78 vous propose un éclairage sur

* les TSLo -Troubles Spécifiques du Langage oral -  la Dysphasie

* les TSLe - Troubles Spécifiques du Langage écrit - les Dyslexies


 


Date de création : 26/12/2016 01:04
Dernière modification : 27/12/2016 20:17
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